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Posts acerca de temas relacionados con temas que investigo para clases

Observaciones de un par de semanas en clases de periodismo digital. Uno de los trabajos que les propuse fue imaginar cómo será un diario (el nombre es para que se entienda que se trata de un medio con noticias de publicación periódica) que se publique en 2017, es decir, en 10 años más.

Hoy estaré hablando en la Fundación Telefónica acerca del mismo tema que desarrollé hace un mes en el ISA 16: cómo escribir sobre lo que nos interesa.

Como llevo mucho tiempo trabajando en la web e Internet, me ha tocado ver cómo ha evolucionado la industria de contenidos y las tecnologías relacionadas en el marco de lo que ocurre en Chile.

Una reflexión a propósito de la forma en que Facebook está cambiando la manera en que muestra las noticias en el muro de cada usuario.

Aproveché mi participación en el 3er Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas, para hablar de datos estructurados y su importancia en los contenidos.

El software que escribe reportes y noticias como si fuera un redactor humano, gana espacio y lleva a pensar en cómo se desdibuja el límite entre lo que hace una persona y lo que hace una máquina.

Durante el último año he tenido la oportunidad de seguir de cerca el trabajo de algunos de ellos y, principalmente, el impacto que consiguen en sus audiencias.

Con motivo de la conferencia de Facebook para su desarrolladores, Mark Zuckerberg (MZ) hizo su habitual presentación en la que mostró lo que viene para la red social.

Gracias a la iniciativa del profesor Ramón Salaverría de la U. de Navarra en España, llega el libro “Ciberperiodismo en Iberoamérica”, que recoge la historia del periodismo digital para cada uno de los países de America Latina.

En este post cuenta lo interesante que es seguir estudiando y cómo hacerlo durante el año 2016.